Tómate a ti misma/o....toma las riendas de tu carruaje desbocado
no sigas abandonándote.
Desplázate desde la ignorancia hacia la conciencia.
... Hazte cargo de tu divinidad...
no le entregues tu poder a nadie.
Tú eres la causa...y toda causa produce un resultado.
Entonces no hay víctimas ni malvados..todo está en su sitio.
Siempre estás creando tu realidad, no puedes dejar de crear.
Borra de tu mente todo "imposible".
Vuelve a empezar mil veces si es necesario
no te rindas.
Usa tu poder... usa tu poder para Ser lo que quieras Ser.
"Tu cuerpo no puede sanar sin juego. Tu mente no puede sanar sin risa. Tu alma no puede sanar sin alegría". (Catherine Fenwick)
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domingo, 2 de octubre de 2011
Palabras a mi misma (Carolina Gil)
miércoles, 28 de septiembre de 2011
Cómo guiar y enseñar a tus hijas
EXTRACTO DEL LIBRO "LUNA ROJA, LOS DONES DEL CICLO MENSTRUAL" DE LA AUTORA MIRANDA GRAY
"En el pasado las tradiciones familiares pasaban de la madre a los hijos; era la mujer quien enseñaba a sus descendientes la estructura de la sociedad en que habían nacido y el papel que deberían desempeñar en ella. La madre guiaba la personalidad de sus hijos para desarrollar su aspecto intelectual, emocional, sexual, creativo y espiritual, y para ello empleaba cuentos y rituales simbólicos.
El rol de maestra y guía ya hace mucho tiempo que no se le confiere a la mujer: ahora lo tiene la sociedad. La enseñanza formal, con sus rígidos programas de estudio, han alejado al niño del ambiente materno, y en consecuencia su comportamiento se adapta a las imposiciones de una sociedad claramente orientada hacia lo masculino. Incluso dentro del hogar, el aprendizaje del niño proviene en gran parte de la televisión, los videos, los libros y los juegos electrónicos, que no son otra cosa que la sociedad misma.
El ciclo menstrual y su significada en el mundo occidental se ha convertido en la única "asignatura" que sigue en poder de la madre y que la sociedad aún no le ha arrebatado, pues ignora la menstruación más allá de su manifestación física, y en consecuencia no ofrece ningún tipo de guía al respecto. Muchas mujeres están tan condicionadas que son incapaces de guiar a sus propias hijas y dejan que su educación recaiga en las clases de biología; esta incapacidad de enseñanza puede atribuirse a la falta de conocimiento de la madre de su propio ciclo, al trauma de su primera experiencia menstrual o bien al hecho de que carece de un modelo sobre el cual basar su guía e instrucción.
La enseñanza biológica de la menstruación que se imparte en la clase de ciencias no tiene en cuenta en absoluto las experiencias personales relacionadas con el ciclo; no reconoce los sentimientos y emociones que conlleva, y por esta razón es importante que las mujeres transmitan a sus hijos sus experiencias y sentimientos haciendo referencias a sus propios ciclos y tomándolos como punto de partida. No sólo las niñas tienen que aprender el significado y las expresiones del ciclo menstrual sino también los niños, para que respeten la condición femenina y sus aptitudes.
La madre y la abuela tienen que preparar a la niña para su futuro sangrado mensual, y en consecuencia tienen que utilizar el lenguaje, las historias y las imágenes adecuados para hacerle comprender las experiencias del ciclo menstrual. La madre puede transmitir sus propias experiencias y percepción desde la perspectiva de quien aún está viviendo la menstruación, mientras la abuela -que casi con certeza estará en la fase menopáusica o posmenopáusica- aportará con su conocimiento desde otro punto de vista.
Una madre necesita no sólo compartir las experiencias con sus hijos, sino hacérselas comprender; los cambios del estado de ánimo de la mujer menstrual pueden atemorizar a los niños si no se les transmite un concepto estabilizador a través del lenguaje y un simbolismo que puedan entender con facilidad...
Los niños captan mejor las ideas y experiencias del ciclo menstrual si se les cuenta cuentos, y existen gran cantidad de historias pertenecientes a diferentes tradiciones y culturas que hacen referencia simbólica al ciclo menstrual en sus personajes femeninos, diosas, hadas, y que también reflejan la interacción que tiene lugar entre las mujeres, la tierra y la luna. Usa el simbolísmo de estos cuentos para describirte a tí misma: diles a tus hijos que te sientes como una hechicera (eliminando la idea de "mala"), o como la joven blancanieves; explícales el papel que desempeña cada personaje en la historia...
...Otra posibilidad es que hagas participar a tu hijo de tus expresiones individuales de creatividad. Danza, cocina, toca algún instrumento, pinta, decora paisajes con él; hazle partícipe de tus acciones simbólicas, explicándole lo que representan. Si puedes, deja que otras mujeres también se relacionen con él para que le cuenten sus experiencias y sus propias historias: pueden ser tus abuelas, tías y hermanas, o bien amigas tuyas que puedan ofrecer a tu hijo otra perspectiva del ciclo menstrual y que al mismo tiempo le hagan comprender que las demás mujeres también cambian.
...Si haces que no sólo sean tus hijas las que conozcan tu ciclo menstrual y el que ellas mismas experimentarán en el futuro, sino que también se lo explicas a tus hijos, la primera menstruación se convertirá en un evento que aceptará toda la familia y no provocará miedo ni verguenza."
"En el pasado las tradiciones familiares pasaban de la madre a los hijos; era la mujer quien enseñaba a sus descendientes la estructura de la sociedad en que habían nacido y el papel que deberían desempeñar en ella. La madre guiaba la personalidad de sus hijos para desarrollar su aspecto intelectual, emocional, sexual, creativo y espiritual, y para ello empleaba cuentos y rituales simbólicos.
El rol de maestra y guía ya hace mucho tiempo que no se le confiere a la mujer: ahora lo tiene la sociedad. La enseñanza formal, con sus rígidos programas de estudio, han alejado al niño del ambiente materno, y en consecuencia su comportamiento se adapta a las imposiciones de una sociedad claramente orientada hacia lo masculino. Incluso dentro del hogar, el aprendizaje del niño proviene en gran parte de la televisión, los videos, los libros y los juegos electrónicos, que no son otra cosa que la sociedad misma.
El ciclo menstrual y su significada en el mundo occidental se ha convertido en la única "asignatura" que sigue en poder de la madre y que la sociedad aún no le ha arrebatado, pues ignora la menstruación más allá de su manifestación física, y en consecuencia no ofrece ningún tipo de guía al respecto. Muchas mujeres están tan condicionadas que son incapaces de guiar a sus propias hijas y dejan que su educación recaiga en las clases de biología; esta incapacidad de enseñanza puede atribuirse a la falta de conocimiento de la madre de su propio ciclo, al trauma de su primera experiencia menstrual o bien al hecho de que carece de un modelo sobre el cual basar su guía e instrucción.
La enseñanza biológica de la menstruación que se imparte en la clase de ciencias no tiene en cuenta en absoluto las experiencias personales relacionadas con el ciclo; no reconoce los sentimientos y emociones que conlleva, y por esta razón es importante que las mujeres transmitan a sus hijos sus experiencias y sentimientos haciendo referencias a sus propios ciclos y tomándolos como punto de partida. No sólo las niñas tienen que aprender el significado y las expresiones del ciclo menstrual sino también los niños, para que respeten la condición femenina y sus aptitudes.
La madre y la abuela tienen que preparar a la niña para su futuro sangrado mensual, y en consecuencia tienen que utilizar el lenguaje, las historias y las imágenes adecuados para hacerle comprender las experiencias del ciclo menstrual. La madre puede transmitir sus propias experiencias y percepción desde la perspectiva de quien aún está viviendo la menstruación, mientras la abuela -que casi con certeza estará en la fase menopáusica o posmenopáusica- aportará con su conocimiento desde otro punto de vista.
Una madre necesita no sólo compartir las experiencias con sus hijos, sino hacérselas comprender; los cambios del estado de ánimo de la mujer menstrual pueden atemorizar a los niños si no se les transmite un concepto estabilizador a través del lenguaje y un simbolismo que puedan entender con facilidad...
Los niños captan mejor las ideas y experiencias del ciclo menstrual si se les cuenta cuentos, y existen gran cantidad de historias pertenecientes a diferentes tradiciones y culturas que hacen referencia simbólica al ciclo menstrual en sus personajes femeninos, diosas, hadas, y que también reflejan la interacción que tiene lugar entre las mujeres, la tierra y la luna. Usa el simbolísmo de estos cuentos para describirte a tí misma: diles a tus hijos que te sientes como una hechicera (eliminando la idea de "mala"), o como la joven blancanieves; explícales el papel que desempeña cada personaje en la historia...
...Otra posibilidad es que hagas participar a tu hijo de tus expresiones individuales de creatividad. Danza, cocina, toca algún instrumento, pinta, decora paisajes con él; hazle partícipe de tus acciones simbólicas, explicándole lo que representan. Si puedes, deja que otras mujeres también se relacionen con él para que le cuenten sus experiencias y sus propias historias: pueden ser tus abuelas, tías y hermanas, o bien amigas tuyas que puedan ofrecer a tu hijo otra perspectiva del ciclo menstrual y que al mismo tiempo le hagan comprender que las demás mujeres también cambian.
...Si haces que no sólo sean tus hijas las que conozcan tu ciclo menstrual y el que ellas mismas experimentarán en el futuro, sino que también se lo explicas a tus hijos, la primera menstruación se convertirá en un evento que aceptará toda la familia y no provocará miedo ni verguenza."
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Yoga y Mandalas
Comparto contigo este interesante taller que realiza Pamela Ibacache, en que podrás practicar yoga y conocer la manifestación de tu diosa interior a través del trabajo con mandalas. No te lo pierdas!!!
Danza, Meditación y Yoga
JUEVES 29 DE SEPTIEMBRE .
Oneness Deeksha Chile /Felipe II 4170 Las Condes
18:00 hrs. Entrada liberada o Aporte Amoroso ♥
18:00 hrs. Entrada liberada o Aporte Amoroso ♥
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Invitamos a todos los Hermanit@s a ser parte de un viaje de conección con la madres tierra y la divinidad que abita en nuestros corazones ♥ , recordaremos quienes somos y el PODER SANADOR que esta en cada uno de nosotros y le entregaremos el AMOR a GAIA , entrando en un solo sentir con la Tierra, SIENDO UN SOLO CORAZÓN CON ELLA .
Realizaremos meditaciones activas mezclado con la música y la danza, mantras , Meditación de la Unidad y finalizando con Yoga integral .
Bendiciones a cada uno de ustedes y sigamos pulsando la unidad , el amor y que cada día seamos mas resplandeciente ♥
Facilita : Belen Lagos Ortega
Los esperamos!!!!♥ ♥ ♥ ♥
Realizaremos meditaciones activas mezclado con la música y la danza, mantras , Meditación de la Unidad y finalizando con Yoga integral .
Bendiciones a cada uno de ustedes y sigamos pulsando la unidad , el amor y que cada día seamos mas resplandeciente ♥
Facilita : Belen Lagos Ortega
Los esperamos!!!!♥ ♥ ♥ ♥
lunes, 26 de septiembre de 2011
Gracias a Todas y Todos!!!!
Queridas Mujeres y también a los Hombres que siguen mi blog,
Mujer en Curso,
hoy me detengo en el camino para
Mujer en Curso,
hoy me detengo en el camino para
AGRADECER a cada uno de ustedes
por su compañía, su lealtad y su apoyo...
sus palabras de cariño reconfortan mi corazón
y mi alma de colores...
gracias por leerme y permitir que me refleje en ustedes,
el danzar juntos y saber sus opiniones me ayudan a seguir expresando mi sentir, me ayudan a florecer,
a expresar a mi diosa plena...
su entusiasmo me ayuda a creer que podemos crear un mundo maravilloso en que mujeres y hombres
vivamos en relaciones de respeto...
Gracias!!!
sábado, 24 de septiembre de 2011
Imagina que eres esa Mujer
Un video que nos recuerda a todas la mujer que somos, que llevamos dentro, la que queremos ser, la que soñamos, la que podemos expresar, la que aflora cuando la necesitamos, la que nos muestra el camino a seguir...
Imagina que eres esa Mujer
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Empoderamiento,
Mujer,
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